2016-06-16 所属栏目:语法教学

as much as表示程度的6种用法 1. 译为“尽量”“尽最大努力(可能)”，主要用于as…as possible [one can]。如：You ought to rest as much as possible. 你应当尽量多休息。I have helped you a

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重要考点in case的三种用法 in case的用法，归纳起来，主要有以下三种：■ 用作连词，表示条件，其意为“如果”“万一”。如：In case you see him, ask him about it. 如果你见着他，问问他这事

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使用in case的两点特别注意 ■in case 与in case of性质不同in case 可用作连词和副词，而in case of 用作介词。如：In case of fire, ring the bell. 如发生火灾，请按铃。The wall was built

2016-06-16 所属栏目:语法教学

有关would rather的五个重要句型一、后接动词原形后接动词原形，表示“宁愿做某事”。如：I’d rather be told the truth than be lied to. 我宁愿听真话，不愿被欺骗。I’

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whatever类词语的详解用法本文所说的whatever类词主要包括whatever, whoever, whichever, whenever, wherever, however等。一、用于引导状语从句它们都可用来引导状语从句(让步状语从句)，其大意

2016-06-16 所属栏目:语法教学

含有动词say的重要口语归纳1. I can’t [couldn’t] say. 表示委婉的否定，意为：我不知道;我说不准。如：A：Will we win? 我们会赢吗?B：I can’t say. 我说不准。A：When will

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表示“据说”的五类句式 一、It is said that…句式It is said that honesty is the best policy. 人们说诚实是上策。It is said that thirteen is an unlucky number. 据说13是一个不吉利的数字

2016-06-16 所属栏目:语法教学

类似ten-year-old的7个用法要点 ■湖南 刘慧娟 本文说的ten-year-old的意思是“五岁大的”，其中的ten只是我们随意举的一个例子，它也可换成one, two, three, four, five, six, seven, eight,

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趣谈finger一、“手指”的英文表示法汉语中说的“手指”，说成英语是finger。如：I’ve hurt my finger. 我伤了手指。She was pointing her fingers at me. 她用手指指

2016-06-16 所属栏目:语法教学

常用语法缩略语n. = noun 名词 v. = verb 动词vi. = intransitive verb 不及物动词 vt. = transitive verb 及物动词adj. = adjective 形容词adv. = adverb 副词art. = article 冠词num. = nume

2016-06-15 所属栏目:语法教学

“下雨”和“下雪”可有weather作主语吗有这样两道题：1. __________ is cold here. 2. __________ is going to rain. A. It，That B. Ther we

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“看书”不能用look at吗请看下面两个句子：1. I’ve __________ your book with pleasure. 2. Students must not __________ their books while having an exam. A. read，read

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Brief Overview of PunctuationWhen speaking, we can pause or change the tone of our voices to indicate emphasis. When writing, we use punctuation to indicate these places of emphase

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英文标点符号使用详解A. 英语标点符号的种类1. 句点（Full Stop / Period，“.”）2. 问号（Question Mark，“？”）3. 感叹号（Exclamation Mark，“!”）4. 逗

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英语限定词的概念及所包含词类 一、限定词的概念限定词（DETERMINER）是在名词词组中对名词中心词起特指（SPECIFIC REFERENCE）、类指（GENERIC REFERENCE）以及表示确定数量（DEFINITE QUANTIT

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限定词与形容词的五点区别 限定词是在名词词组中对名词中心词起特指、类指以及表示数量等限定作用的词类。限定词与形容词的差别有以下几个方面：一、当限定词与形容词同时出现在一个名词词组里时

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限定词及分类 ■按照限定词与限定词的相互搭配关系，限定词可分为前位限定词(pre-determiner)、中位限定词(central determiner)和后位限定词(post-determiner)。■限定词的相互搭配关系为：前位

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across可用作动词吗 1. across 不能用作动词。如：不能说：The river is too deep and we can’t across. 可改为：The river is too deep and we can’t cross. 河水太深，我们过不了。2. 可以用

2016-06-15 所属栏目:语法教学

普通高等专科英语课程教学大纲附表一　语法结构表（Grammatical Summary）说明一、本表列出了普通高等专科英语课程教学中学生需要掌握的语法知识，共40项。二、本标旨在巩固和加深学生对语法知识

2016-06-15 所属栏目:语法教学

陈述句的五种基本句型 (1) 主语+连系动词+表语I am a student. 我在学生。They feel happy. 他们感到高兴。(2) 主语+谓语（不及物动词）The sun rises in the east. 太阳从东方升起。The bell h

2016-06-14 所属栏目:语法教学

为 forbid…from doing sth 正名 本站特约作者 李 翔 在中国人编著的工具书中，明确表示“forbid… from doing sth”不正确的、出版比较早的有：葛传槼编著《英语惯用法词典》(新修订本)(时代

2016-06-14 所属栏目:语法教学

回感谢和道歉的惯用表达 ■对感谢的回答有：That’s OK.That’s all right.It’s a pleasure.My pleasure. You’re welcome. Don’t mention it. 等等。■对道歉的回答有：That’s OK.It’s all

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鼓励及赞扬的表达与应答 ■表示表扬或鼓励的话有：Very good! Well done! Wonderful! Excellent! You speak English very well. You dress is beautiful! Come on! Keep trying! You can do it!

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邀请和请求的表示及应答 ■表示邀请的有：Would you like to go for a walk? May I invite you to dinner? What about having a swim?等等。■肯定回答有：Thank you.Yes, I’d love to. That w

2016-06-14 所属栏目:语法教学

英语五种基本简单句句型　　 ■本站特约作者 陈根花 　　1. 主语+动词　　My head aches. 我头疼。　　Years passed. 过了许多年。　　The little girl smiled. 女孩笑了。The children are pl