9. C)【精析】推理判断题。对话开始部分女士提到想与f 又提到“这就是我建议出口的原因”。综上可知，女男士一起来逐步解决出口中遇到的问题，之后男 士想出口自行车。
10. B)【精析】目的原因题。本题问男士为什么认为聚焦国内市场是安全的，对话中男士明确表示政府通过控制进口将外国人挡在国门之外，也就是说政府控制自行车进口。
11. A)【精析】细节推断题。对话中女士认为出口自行车可以获取更多的利润，因为他们不仅具有成本优势，而且可以把自行车卖高价，而男士却担心包装、运输等会提高成本，影响利润。
12. C)【精析】细节推断题。对话结尾部分，女士说要想确定是否可以在国外市场成功，需要大量的调查，而男士也同意他们可以先进行可行性调查，因此，两人都同意先进行可行性调查。
13. C)【精析】事实细节题。对话中男士说一提到能量或燃料，人们通常会想到汽油，这是一种从地下石油中提取的能源。
14. D)【精析】细节辨认题。对话中男士说大多数专家都同意，到2025年左右石油使用量将达到顶点，此后产量和可用量将开始大幅下降。
15. B)【精析】细节推断题。对话末尾部分，男士说不论是60年，还是600年，早晚需要其他能源。因此，越早开始行动，对人类越好。也就是说男士认为现在我们应该开始开发替代燃料。
Section B 参考答案
16. A)【精析】细节辨认题。短文开头提到，Karen Smith是一位百货公司的采购员，作为优秀的采购人员，不仅要了解当时的时尚，还要能够预测将来的时尚趋势。
17. D)【精析】细节辨认题。短文中提到，Karen Smith的工作是到世界各地去购买手工艺品。
18. B)【精析】目的原因题。短文中明确提到Karen觉得她已经找到了最好的工作，因为她喜欢去世界各地出差，她可以借出差的机会去市场和那些人们不常去的小地方。
19．B)【精析】事实细节题。短文开头提到，对于大多数睡眠时间和需求会有差异，但人们总是需要睡觉的，因为睡眠是人们基本的需求。由此可知，人们想当然地认为每个人都需要睡觉才能生存。
20.A)【精析】事实细节题。对于一般人来说，睡眠是基本的生存需要，但Al Herpin却与众不同，因为他从来不睡觉。医生在研究了他的情况后，认为这的确是个例外。
21. D)【精析】细节辨认题。短文提到一些医生对AHerpin不用睡觉的现象感到吃惊，但他们找不出原因。AI Herpin说出了一个唯一可能的原因：母亲在生他之前曾经受过创伤。
22.C)【精析】推理判断题。短文提到一些医生对A Herpin不用睡觉的现象感到吃惊，但他们找不出原因。Al Herpin说出了一个唯一可能的原因：母亲在生他之前曾经受过创伤。
23. B)【精析】推理判断题。短文开篇即提到了stress和heart disease，接下来，短文提到有研究表明，大多数心脏病患者的发病都与压力相关。在短文后半部分，以John 0’Connell的个人经历说明，他所经受的压力对他的心脏产生了严重的影响。
24. A)【精析】推理判断题。短文中提到，John 0’Connell在1996年首次心脏病发作，此前两年内，他的妈妈和两个孩子都患上了严重的疾病，他所工作的单位也经历了重组。因此，可以说在他发病前，他的家庭经历了一系列的不幸事件。
25. C)【精析】事实细节题。短文最后指出，当John0’Connell第二次病发时，医生们都摇头表示他们已经无能为力了。
Section C 参考答案
26．are supposed to 句子的谓语。空格后的stuff为动词原形，因此空【精析】句意推断题。此处应填入动词(词组)充当l 格处应该会出现情态动词或不定式结构。结合录音填入are supposed to,意为应该o
27．inserting【精析】语义推断题。此处应为动词的．ing形式，与is构成现在进行时。上文提到“填鸭”式教学，此处提到是把信息“塞到”某人的脑中。结合录音填人insertin9，意为“填入，塞入”。
28．drawing-out【精析】语义推断题。空格前有定冠词the，后有介词0f，因此需要填人名词。上文提到一般的教育理念都是认为要向学生脑子中塞信息，但是，格拉底却认为，教育者应该是将信息从学生脑海提取出来。结合录音填入drawin9．out，意为“提取，抽取”。
29．distinguished【精析】语义推断题。空格位于定冠词the和名词短语Harvard philosopher之间，需要填人形容词修饰名词。哈佛大学的哲学家，应该是“杰出的，卓越的”。结合录音填入distinguished，意为“优秀的，杰出的”。
30．spark【精析】句意推断题。空格位于定冠词the和介词of之间，需要填入名词，构成名词短语。哲学家认为，上帝已经把知识置人人的心中，教育家要做的只是帮助人们发现这些火花，将其点燃。结合录音填入spark，意为“火花”。
31．flme【精析】语义推断题。空格位于不定冠词a后，应该填入可数名词。教育者应该是点燃人们心中知识火花的人。结合录音填入flame，意为“火焰，火光”。
32．schooling【精析】句意推断题。空格位于介词0f之后，故应填人名词，充当介词的宾语。苏格拉底以一个小男孩为例，说明了教育的真谛，这个孩子一天学也没上过。结合录音填入schoolin9，意为“学校教育，上学”。
33．controversies【精析】并列关系题。空格位于连词and之后， and连接两个并列成分，discussions为名词复数形式，因此空格处应该填入名词复数形式。结合录音填人controversies，意为“争议，异议，争论”。
34．al e concerned with【精析】句意推断题。空格处应该填人动词(词组)，构成句子的谓语。关于教育的讨论都没有用，因为他们所关注的都是如何将知识导人到学生脑海，而不是怎样帮助他们提取知识。结合录音填入are concerned with，意为“关心，忙于”。
35．dissatisfaction【精析】语义推断题。此空位于物主代词his之后，应该填人名词作物主代词的宾语。有位大学生曾经表达了他的看法，他对“填鸭”式的教学十分不满。结合录音填入dissatisfaction，意为“不满”。
